Investigación, información y debate académico
Un espacio para difundir investigaciones, artículos, documentos, información estadística y recursos sobre economía, educación, historia económica y realidad boliviana.
Una aproximación teórico-conceptual a las transformaciones de la universidad, la producción de conocimiento y sus relaciones con el mercado.
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Áreas de consulta
Contenidos organizados para localizar con facilidad artículos, investigaciones, datos, documentos y actividades académicas.
Textos académicos y análisis de actualidad organizados por tema y fecha.
↗ 02Proyectos, artículos científicos, documentos de trabajo e informes.
↗ 03Indicadores, cuadros y gráficos con fuentes claramente identificadas.
↗ 04Libros, revistas y recursos clasificados para consulta académica.
↗ 05Seminarios, convocatorias, semilleros y clubes de lectura.
↗Producción académica
Una aproximación teórico-conceptual a las transformaciones de la universidad, la producción de conocimiento y sus relaciones con el mercado.
Documento en preparaciónLa investigación analiza la relación entre la educación, el desarrollo económico y las transformaciones sociales en Bolivia, considerando el papel de las políticas educativas, la inversión pública, la formación de capacidades y las desigualdades en el acceso y la calidad educativa.
El estudio integra información documental, estadística y socioeconómica para examinar cómo la educación contribuye al desarrollo, la movilidad social, la productividad y la reducción de las brechas sociales y territoriales. Asimismo, aborda las tensiones entre educación, mercado laboral, crecimiento económico y desarrollo humano. Su finalidad es aportar elementos para comprender los desafíos de la educación en el desarrollo nacional.
Esta área está destinada al análisis de los principales procesos económicos, sociales, políticos y educativos del Estado Plurinacional de Bolivia.
Reúne artículos de actualidad, información documental, datos estadísticos y reflexiones sobre políticas públicas, desigualdad, desarrollo, empleo, educación, recursos naturales y transformaciones institucionales. Su finalidad es aportar elementos de interpretación para el debate académico y público sobre los problemas y desafíos del país.
Pruebe con otra palabra o revise las áreas de consulta.
Indicadores y evidencia
Indicadores económicos y educativos de Bolivia organizados por fuente, periodo, metodología y fecha de actualización.
Recursos de consulta
Recursos clasificados para investigar y enseñar.
Actividades académicas
Este espacio difundirá actividades orientadas a fortalecer la formación investigativa, la lectura crítica y la producción académica de estudiantes universitarios.
Promoverán la búsqueda de fuentes, la investigación documental, el análisis de información y la elaboración de artículos científicos.
Facilitará el estudio y la discusión colectiva de artículos académicos sobre economía, educación y realidad boliviana.
Las fechas, modalidades y requisitos de participación serán publicados cuando se habilite cada convocatoria.
Acerca del portal
Roberto Aguilar Gómez es economista, docente titular en Historia Económica de Bolivia e investigador titular del Instituto de Investigaciones Económicas de la Universidad Mayor de San Andrés. Su trabajo académico se concentra en la economía política de la educación, la educación superior, las políticas educativas, la historia económica de Bolivia y el análisis de los procesos económicos y sociales contemporáneos.
Su producción busca articular la investigación académica con el debate público, mediante el análisis crítico de información documental, normativa y estadística. Desde una perspectiva histórica y estructural, estudia las relaciones entre educación, economía, Estado y sociedad, prestando especial atención a las transformaciones del sistema educativo boliviano.
INVESTIGADOR DEL IIE es un portal académico personal vinculado al IIE, creado para difundir artículos, investigaciones, documentos, datos estadísticos y recursos bibliográficos de interés para estudiantes, docentes, investigadores y público interesado.
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